piątek, 5 września 2014

Projekt Aktywny Młody Obywatel





OPIS DZIAŁAŃ PROJEKTU AKTYWNY MŁODY OBYWATEL
Edukacja obywatelska zaplanowana w projekcie będzie wdrażana poprzez działanie (warsztaty i tworzenie obywatelskiej telewizji internetowej) a nie tylko wiedzę akademicką. Metoda zdobywania wiedzy i umiejętności poprzez nowoczesną formułę myślenia i działania projektowego, odwołująca się do wartości i wrażliwości społecznej z praktycznym aspektem realizacji zadań i celów społecznych ma tu znaczenie fundamentalne. Chcemy, aby uczestnicy projektu nauczyli się tworzyć media obywatelskie (TV i internet) i poznali swoje obywatelskie prawa i obowiązki. Dzięki temu w przyszłości te osoby będą mogły działać lepiej i skuteczniej na rzecz zmian, o których marzą oni i ich sąsiedzi. W projekcie zaplanowano następujące bloki tematyczne:

I. AKADEMIA MŁODEGO REPORTERA.
W ramach tego bloku przeprowadzimy 10 warsztatów, dzięki którym uczestnicy zdobędą podstawową wiedzę i umiejętności niezbędne do tworzenia programów, reportaży dotyczących spraw lokalnych oraz utworzymy grupę dziennikarską, która będzie tworzyć materiały telewizyjne i dziennikarskie.
 Zajęcia będą prowadzone metodami aktywnymi (gry, ćwiczenia, dyskusje, symulacje, itp.) Warsztaty będą się odbywały w godzinach popołudniowych lub w dni wolne od szkoły.

Zaplanowano następujące warsztaty:

1. Co to jest dziennikarstwo. Podczas zajęć uczestnicy nabędą podstawowe informacje i wiedzę dotyczącą dziennikarstwa, rola dziennikarstwa.

2.Dziennikarstwo telewizyjne. Podczas zajęć uczestnicy będą zgłębiać tajniki dziennikarstwa telewizyjnego, poznają podstawowe zasady konstrukcji programów i materiałów telewizyjnych. konstruowania programu telewizyjnego, będą analizować wybrane programy a następnie opracowywać scenariusz własnego programu.

3.Dziennikarstwo portalowe. Podczas zajęć uczestnicy będą zgłębiać tajniki dziennikarstwa portalowego, poznają podstawowe zasady konstrukcji tekstów i umieszczania materiałów dziennikarskich, moderowanie aktywności czytelników. Będą pracować na żywym portalu, który powstanie w ramach projektu.

 4. Dziennikarstwo obywatelskie. Zajęcia maja na celu wspieranie umiejętności obywatelskich (wiedza na temat praw i obowiązków, metody strażnicze/kontrolne, wykorzystanie posiadanych praw w interesie publicznym) w kontekście działań reporterskich. Uczestnicy dowiedzą się na czym polega dziennikarstwo obywatelskie, jakie tematy podejmuje, metody pracy.

5. Zbieranie materiałów dziennikarskich. Podczas zajęć uczestnicy poznają podstawowe metody zbierania informacji, zasady doboru informacji oraz filtrowania i weryfikowania.

6. Prowadzenie wywiadów. Podczas zajęć uczestnicy zdobędą wiedzę i umiejętności przygotowania wywiadu, pytać, research oraz przeprowadzą w ramach ćwiczeń wywiady z wybranymi osobami.

7. Prowadzenie programu. Podczas zajęć uczestnicy zdobędą podstawowe umiejętności w zakresie emisji głosu, modulowanie głosu, autoprezentacja, występowania przed kamerą, pisania tekstów dla spikera.

8. Prawo dziennikarskie. Podczas zajęć uczestnicy zdobędą wiedzę na temat przepisów prawa. W ramach zajęć będą omawiane sytuacje trudne, interwencje dziennikarskie, przykłady łamania prawa, plagiaty, pomówienia, etyka dziennikarska.

9. Montaż i obróbka wideo. Podczas zajęć uczestnicy nauczą się obsługiwać program do montażu i obróbki wideo, będą tworzyć własne materiały, które następnie będą umieszczane na portalu telewizji internetowej.

10. Kadrowanie filmowe. Podczas zajęć uczestnicy zdobędą umiejętność posługiwania się kamerą, kręcenia atrakcyjnych materiałów filmowych. Zdobędą widzę nt. czynników wpływających na obraz tj. światło, czułość, ruch, dźwięk, itp.

11. Grupa dziennikarska. Podczas 10 spotkań uczestnicy w/w warsztatów będą  tworzyć materiały telewizyjne i dziennikarskie, które będą umieszczane na portalu internetowego utworzonego w ramach projektu. Uczestnicy będą pracować pod opieką instruktora - dziennikarza. Część osób będzie tworzyła materiały dziennikarskie, doskonaląc swoje umiejętności. Natomiast część będzie uczyła się zarządzać portalem informacyjnym. Sami decydując o jego profilu i zawartości. Zadanie ma na celu utrzymanie trwałości projektu i wykorzystanie efektów szkoleń. Zaplanowano 10 spotkań, 2 godzinnych podczas których uczestnicy będą dobierać tematykę programów, formę realizacji, dzielić zadania, montować program, tworzyć zawartość portalu.

II. AKADEMIA MŁODEGO OBYWATELA
Zaplanowano działania skierowane do szerszego grona osób, nie koniecznie zainteresowanych działalnością dziennikarską ale zainteresowanych wiedzą obywatelską i aktywnością społeczne. Działania te mają na celu zwiększenie świadomości i wiedzy obywatelskiej oraz poszerzenie umiejętności liderskich a w dalszej perspektywie zwiększenie uczestnictwa w życiu społeczności lokalnej. Świadomi obywatele i wyposażeni w umiejętności miękkie liderzy mogą zmieniać oblicze polskiego społeczeństwa.

O zawartości merytorycznej, proponowanym programie w dużej mierze będą decydować wolontariusze włączani o organizację wydarzenia. Dodatkowo samo wydarzenie ma aktywizować jej uczestników - mieszkańców, którzy biorąc udział w poszczególnych działaniach będą niejako "podejmować decyzje" związane z ich miejscowością.

Warsztaty liderstwa młodzieżowego.

Celem szkolenia jest zdobycie wiedzy o swoim potencjale i ograniczeniach a także zgłębienia wiedzy o roli lidera/liderki społecznej; skupienie uwagi na mocnych stronach, kompetencjach i potencjałach swoich i innych; nabywanie umiejętności społecznych koniecznych do pełnienia roli lidera/liderki społecznej.

Zarządzam zespołem. Celem szkolenia jest zdobycie wiedzy i umiejętności w zakresie zarządzania zespołem. Po ukończeniu zajęć uczestnicy/czki będą potrafili: rozpoznawać i zarządzać potencjałem zespołu, motywować członków zespołu do pracy, dzielić i zlecać zadania członkom zespołu, wykorzystywać techniki komunikacji do sprawnego zarządzania pracą zespołu. 

Cekamy na Wasze zgłoszenia!